Le Crips Ile-de-France

Communication
-- Communiqués et dossiers de presse
-- 1 décembre 2012 : Journée mondiale de lutte contre le sida
-- 19 juin 2012 : inauguration des nouveaux locaux
-- Le Crips en actions
-- Le Crips en actions : mai 2013
-- Le Crips en actions : avril 2013
-- Le Crips en actions : mars 2013
-- Le Crips en actions : février 2013
-- Le Crips en actions : janvier 2013
-- Le Crips en actions : décembre 2012
-- Nos campagnes d’information
-- Campagne sérophobie 2012
-- Visuels : Journée mondiale de lutte contre le sida 2012
-- Visuels : Marche des Fiertés LGBT 2012
Qui sommes-nous ?
Principaux financeurs
Principaux partenaires
-- Historique
-- Historique du Crips en quelques dates
-- Présentation détaillée de l’historique du Crips
-- Au-dessous du volcan 2000-2007
Services et actions
Information-documentation
Conseil méthodologique
Pôle régional de compétence à Paris
Mission d’appui drogues et toxicomanie
Ingénierie de projet
Actions de prévention lycées et CFA
Actions de prévention publics spécifiques
Cybercrips
CIDJ
Cité de la santé
Animations publiques / stands
Concours de scénarios et d’images
-- Rencontres
-- Genre, homosexualité et discriminations aujourd’hui, quelles implications pour la prévention auprès des jeunes ?
-- Programme
-- Assister à la rencontre
-- Prévention, dépistage et traitements des hépatites B et C
-- Pré-programme
-- Interventions de la rencontre
-- Dossier d’information
-- Prévention du VIH et discriminations
-- Compte rendu de la rencontre
-- Interventions de la rencontre
-- Programme
-- Quelles approches pour prévenir la consommation excessive d’alcool chez les jeunes ?
-- Compte rendu de la rencontre
-- Interventions de la rencontre
-- Dossier documentaire
Epidémiologie du phénomène
-- Eléments pour comprendre le phénomène
-- Les risques de l’alcoolisation
-- Prévention
-- Réglementation
-- Sexualités et personnes en situation de handicap physique
-- Compte rendu de la rencontre
-- Les interventions de la rencontre
-- Dossier d’information
Le poids des représentations sur la sexualité des personnes handicapées
-- Le contexte en France et les revendications des personnes concernées
-- Les spécificités liées à la sexualité des personnes handicapées moteur
-- La sexualité en institution
-- Ressources et outils pour personnes en situation de handicap physique
-- La réduction des risques liés à l’injection en 2011, quelles nouveautés ?
-- Le compte rendu de la rencontre
-- Les interventions de la rencontre
-- Amour et sexualités sur internet
-- Le compte rendu de la rencontre
-- Les interventions du matin :
-- Les interventions de l’après midi :
-- Dossier d’information :

Introduction
-- Paysage des sites de rencontre en France et leur place dans les réseaux sociaux, les jeux, les chat
-- Spécificités des addictions virtuelles et sexuelles
-- Rôle d’Internet dans les rencontres sexuelles chez les gays
-- Rôle d’Internet dans l’apprentissage de la sexualité chez les adolescents.
-- Vivre en France avec le VIH en 2011 : Quels changements ? Quels enjeux ?

-- Le compte rendu de la rencontre
-- Les interventions de la rencontre
-- Dossier d’information
-- A propos de la rencontre sur vih.org
-- Conduites alimentaires des adolescents
-- Le compte rendu de la rencontre
-- Les interventions de la rencontre
-- Dossier d’information :

Spécificités franciliennes des conduites alimentaires adolescentes
-- Politique nutritionnelle en France : vers un nouveau PNNS
-- Comportements alimentaires des adolescents : apports des sciences sociales
-- Normes corporelles et incidence des relations mères/filles dans le rapport à la nourriture
-- Les troubles du comportement alimentaire à l’adolescence
-- Des outils pour monter une action
-- Services communautaires gays : nouvelles expériences en France
-- Le compte rendu de la rencontre
-- Les interventions de la rencontre
-- Dossier d’information
-- Comptes rendus des rencontres précédentes
-- Les rencontres 2010
-- Les rencontres précédentes
-- Formation
-- Catalogue de formations
-- VIH/sida, IST, hépatites
-- VIH/sida, IST, hépatites : connaissances de base et dynamique de prévention
-- Les tests rapides d’orientation diagnostique de l’infection à VIH
-- L’éducation thérapeutique du patient
-- Conduire un entretien de prévention, s’initier aux techniques du counseling
-- Approfondissement aux techniques du counseling
-- Prévention des risques infectieux et bonnes pratiques d’hygiène et de salubrité
-- Education à la vie affective et sexuelle
-- Animer des espaces de parole et de réflexion avec des jeunes sur la vie affective et sexuelle
-- Aborder la sexualité et la prévention du VIH et des IST dans le cadre du handicap mental
-- Prendre en compte la sexualité et la santé sexuelle dans les entretiens médicaux et sociaux
-- Ouvrir un espace de parole sur la vie affective et sexuelle avec des jeunes en situation de handicap moteur
-- Drogues et dépendances
-- Prévenir les consommations d’alcool, de tabac et de cannabis chez les jeunes
-- Comportements et risques
-- Comprendre les phénomènes de discrimination pour mieux agir
-- Problèmes de santé liés à la précarité : causes et conséquences
-- Méthodes et éducation pour la santé
-- Répondre à des appels à projets : mise en pratique de la méthodologie de projet - atelier pédagogique
-- Développer les compétences psycho-sociales des jeunes
-- S’entraîner à l’animation de groupe avec des outils interactifs
-- Formations de conseil méthodologique
-- Démarche d’évaluation en éducation pour la santé et promotion de la santé
-- Promouvoir la santé : de la réflexion à l’action
-- Stratégies participatives en éducation pour la santé - outils et animations en éducation pour la santé
-- Ateliers de conseil méthodologique
-- Ateliers de conseil méthodologique
-- articles liés à la page Cybercrips
-- Visiter le Cybercrips
-- Le Cybercrips, un lieu novateur et expérimental
-- Le Cybercrips en chiffres et en dates
-- Photos et jeux
-- Les partenaires du Cybercrips
-- articles liés à la page Lycées/CFA
-- Les actions menées auprès des adolescents
-- Les actions menées auprès des adultes
-- Soutien pour la mise en place de projet et participation aux CESC
-- Les procédures d’inscription des lycées et CFA
-- éducation à la vie affective et sexuelle
-- prévention des consommations de drogues
-- Les actions de prévention lycées/CFA en chiffres
-- Présentation détaillée des services infodoc
-- Collection internationale d’affiches

Ressources thématiques

VIH/sida, IST
Journée mondiale de lutte contre le sida : des ressources au service de votre action
-- Informations de référence
-- Le VIH/sida en quelques documents
-- Données chiffrées sur le VIH/sida
-- VIH : le virus et son cycle de réplication
-- VIH : le virus et le système immunitaire
-- Le dépistage du VIH : la politique française
-- Le dépistage du VIH : séroconversion et marqueurs viraux
-- Le dépistage du VIH : en pratique
-- Le dépistage du VIH : les tests rapides
-- Le dépistage du VIH : attitudes face au test
-- Les médicaments antirétroviraux
-- Attitudes, représentations et perception du risque d’infection à VIH en France : enquêtes et données
-- Vivre avec le VIH/sida en France - Enquêtes et données
-- Campagnes
-- Campagnes
-- Accès universel et droits de la personne - campagne 2009
-- Et vous, vous en êtes où avec le préservatif ? - campagne 2009
-- Leadership - campagne 2008
-- Le VIH est toujours là - campagne 2008
-- Leadership - campagne 2007
-- Le VIH est toujours là - campagne 2007
-- Stop sida. Tenons notre promesse. - campagne 2006
-- Lutte contre les discriminations - campagne 2006
-- Le point sur...
-- La prévention positive
-- VIH/sida et discriminations en France
-- La Prep, Prophylaxie pré-exposition au VIH
-- Prep : le concept
-- Prep : les études chez l’homme
-- Prep : Ipergay, l’essai français de l’ANRS
-- Prep : les questions de santé publique
-- Les médicaments antirétroviraux
-- Les ARV commercialisés en France
-- Le mode d’action des ARV
-- Les inhibiteurs d’entrée
-- Les inhibiteurs nucléosidiques de la transcriptase inverse
-- Les inhibiteurs non nucléosidiques de la transcriptase inverse
-- Les inhibiteurs nucléotidiques de la transcriptase inverse
-- Les inhibiteurs d’intégrase
-- Les inhibiteurs de protéase
-- Les combinaisons d’antirétroviraux
-- Agir
-- S’outiller
-- Outils sur VIH, les IST, et les préservatifs
-- S’inpirer : programmes et actions
-- Idées en stock
-- Organiser une action VIH dans le cadre d’un projet humanitaire
-- Avant de partir : des questions à se poser
-- Quelles sont les bases du projet ?
-- Quels sont les ressentis, représentations, connaissances des bénévoles ?
-- Que connaît-on du terrain d’intervention ?
-- Quelques recommandations
-- Principes de base et suggestions pour l’animation
-- Principes généraux en animation
-- Les modalités pratiques de l’animation
-- Des ressources pour vous aider à monter votre action
-- Sélection de brochures
-- Sélection de brochures
Vie affective et sexuelle
-- Informations de référence
-- Enquêtes et données : comportements sexuels, contraception et IVG
-- Les moyens de contraception et la contraception d’urgence
-- Les préservatifs
-- Sexualité et loi
-- Le point sur...
-- Contraception hormonale et risques
-- L’accès des mineures à la contraception
-- L’accompagnement érotique et/ou sexuel des personnes en situation de handicap
-- Le Pass contraception en Ile-de-France
-- Les préservatifs dans tous leurs états
-- Articles, études, ouvrages
-- Campagnes de prévention
-- 76e rencontre du Crips : les interventions
-- Handicap et sexualité
-- Les représentations liées à la sexualité des personnes handicapées
-- Sexualité et handicap : aspects législatifs
-- Le contexte français
-- La diversité des handicaps et des situations
-- La sexualité en institution
-- L’assistance sexuelle
-- Ressources et outils pour agir
-- Quelques vidéos en ligne
-- L’égalité et le respect dans les relations filles /garçons
-- Données chiffrées
-- Sexisme, stéréotypes, rôle sexuel : quelques concepts
-- L’influence des médias
-- L’impact des stéréotypes sexistes
-- L’enjeu de l’éducation
-- Des outils et des supports d’information
-- Des supports visuels
-- Des supports informatifs pour les jeunes
-- Agir
-- Education affective et sexuelle auprès des adolescents
-- Mener une action de lutte contre l’homophobie
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-- Sélection de brochures
-- Sélection de brochures pour mener vos actions
Consommations de drogues
-- Informations de référence
-- Données chiffrées
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-- L’alcool en quelques liens
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-- Les hallucinogènes en quelques liens
-- Le point sur ...
-- Alcoolisation des jeunes
-- Cocaïne
-- Ecstasy
-- Héroïne
-- Salles de consommation à moindre risques
-- Agir
-- Prévenir les conduites à risques : concepts et methodologie
-- Notions clés
-- Méthodologie de projet en prévention
-- Le rôle de l’éducateur
-- S’inspirer
-- Action en milieu scolaire
-- Le repérage
-- Prise en charge et intervention précoce
-- S’orienter
-- L’orientation
-- Lieux ressources
-- Outils
-- Outils de prévention du tabac
-- Journée mondiale sans tabac 2013
-- Journée mondiale sans tabac 2013 : "interdiction de la publicité en faveur du tabac, de la promotion et du parrainage"
-- Campagne de l’OMS
-- S’informer
-- Mener une action
-- Sélection de brochures
-- Sélection de brochures pour mener vos actions
Bien-être / mal-être
Données chiffrées
Prévention des violences
Prévention du suicide en milieu scolaire
Discriminations
Journée mondiale contre l’homophobie 2013
-- Les discriminations : éléments de compréhension et pistes pour agir
-- Quelques définitions
-- Causes et consequences
-- Discriminations envers les personnes séropositives
-- Discriminations liées à l’orientation sexuelle
-- Discriminations liées au genre
-- Quelles préventions ?
-- Documents de référence
Abonnement aux lettres d’information
Médiathèque

Foire aux questions

Amour et sexualité
C’est quoi l’amour ?
C’est quoi l’éjaculation précoce ?
C’est quoi l’homosexualité ou la bisexualité ?
C’est quoi l’impuissance ?
C’est quoi la frigidité ?
C’est quoi la masturbation ?
C’est quoi la pornographie ?
C’est quoi la sexualité ?
C’est quoi le plaisir sexuel ?
C’est quoi les zones érogènes ?
C’est quoi un orgasme ?
C’est quoi un pédophile ?
Comment faire l’amour sans pénétration ?
Comment fait-on l’amour ?
Comment savoir si une fille ou un garçon a du désir sexuel ?
Pourquoi les filles mouillent-elles ?
Pourquoi les garçons bandent-ils le matin ?
Que dit la loi sur la sexualité ?
Quel est l’âge moyen des premiers rapports sexuels ?
Corps
C’est comment le sexe d’une fille ?
C’est normal les "pertes blanches" ?
C’est quoi l’excision ?
C’est quoi l’hymen ?
C’est quoi la circoncision ?
C’est quoi la puberté ?
C’est quoi les éjaculations nocturnes ?
C’est quoi un phimosis ?
Comment se lave-t-on le sexe ?
Pourquoi les règles ?
Quelle est la taille d’un sexe de garçon ?
Grossesse, contraception
C’est quoi l’avortement ?
C’est quoi la contraception d’urgence ?
C’est quoi la contraception ?
C’est quoi un centre de planning familial ?
Préservatifs
C’est quoi le préservatif féminin ?
Comment faire si la capote craque ?
Comment teste-t-on les préservatifs ?
Comment utiliser le préservatif masculin ?
Pourquoi ajouter du gel ?
Pourquoi plusieurs modèles de capotes ?
Pourquoi utiliser les préservatifs ?
VIH/sida, IST
C’est quoi être séropositif ?
C’est quoi le sida ?
Comment aider une personne séropositive ?
Comment dépiste-t-on le sida ?
Comment sait-on si on a une infection sexuellement transmissible ?
Comment se transmet le virus du sida ?
Quel risque d’IST pour quelle relation sexuelle ?
Quelles sont les principales infections sexuellement transmissibles ?
Soigne-t-on le sida ?
Drogues
La cocaïne, qu’est ce que c’est ?
Les hallucinogènes, qu’est ce que c’est ?
Qu’est ce que l’ecstasy ?
Quels sont les effets de l’alcool ?
Quels sont les effets du cannabis ?
Quels sont les effets du tabac ?

Publications et commandes

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Supports de prévention à commander
17, rue des genres
3000 scénarios contre un virus
Addict Cité
Affiches "Lutte contre les discriminations"
Au plaisir !
Cartes risques
CDAG / Ciddist
Chacun est responsable de tous / Merci à ceux qui luttent
Clé 3D (discriminations)
Drogues, plaisirs et dépendances
Drogues : Plaisirs. Risques. Dépendances.
Gay et fier d’être responsable
Images contre le sida
Images contre le sida et pour la solidarité
IST filles / garçons
Je suis séropositif / séropositive
L’Afrique contre le sida, matériel d’information et de prévention
L’usage problématique de cannabis
La boîte magique
La Fotoki
La lutte continue !
La méthamphétamine : c’est quoi ?
La rosine
Le manège enchanté
Les drogues et la loi
Les filles / Les garçons
Les kapotclics
Nos limites ?!
Nous, les hommes et les femmes
Outils de prévention sida / hépatites à destination des migrants
Parler de sexualité aux ados : une éducation à la vie affective et sexuelle
Peut-on civiliser les drogues ? De la guerre à la drogue à la réduction des risques
Pin’s ruban rouge
Plaisir d’offrir, joie de recevoir
Plaisirs
Positif ?
Réduire les risques infectieux chez les usagers de drogues par voie intraveineuse
Scénarios contre les discriminations
Scénarios sur la drogue
Sport et Santé
Stylo ruban rouge
Tee-shirt "Aimons-nous"
Vente d’alcool aux mineurs
VIH Pocket Films
Autres publications
-- VIH/sida, IST
-- Crips Infos
-- Immunologie, virologie et VIH
-- Consommations de drogues
-- Prevaddict
-- Monter un projet sur le champ des drogues
-- Consommations de drogues chez les jeunes de 17 ans en Ile-de-France - Escapad 2005 et 2008
-- Drogues et toxicomanie : état des lieux Paris
-- Indicateurs relatifs au champ des drogues et des dépendances en Ile-de-France
-- Indicateurs départementaux relatifs au champ des drogues et des dépendances
-- Discriminations
-- Paroles d’ados contre l’homophobie

Adresses utiles

CDAG et Ciddist
Structures spécialisées drogues

Organismes publics
Agence nationale de recherches sur le sida et les hépatites virales (ANRS)
Agence régionale de santé d’Ile-de-France (ARS Ile-de-France)
Comités départementaux d’éducation pour la santé (Codes)
Conseil national du sida (CNS)
Direction de l’action sociale, de l’enfance et de la santé (Dases), Mairie de Paris
Direction générale de la santé (DGS)
Institut de veille sanitaire (InVS)
Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (Inpes)
Le Pôle régional de compétence en éducation pour la santé d’Ile-de-France (PRC)
Observatoire régional de santé d’Ile-de-France (ORS Ile-de-France)

Emploi / volontariat

Emploi
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Animer des espaces de parole et de réflexion autour de la sexualité avec des jeunes
Animer une séance d’éducation pour la santé avec des outils
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-- ETP et VIH : recommandations et expériences
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-- Trod : le cadre législatif
-- Trod : expériences préliminaires et premières remontées du terrain
-- Trod : séroconversion, marqueurs du VIH et primo-infection
-- Trod : techniques et fiabilités
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est un organisme associé
de la région Ile-de-France
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