TYPE DE PUBLIC
- En milieu scolaire : collège
- En milieu scolaire : lycée
- En milieu scolaire : lycée pro et CFA
- Personnes en situation de handicap
- Personnes migrantes
- Jeunes en PJJ - ASE
- Publics en insertion
- Étudiants
DESCRIPTION
Le format de cet outil est ludique et la constitution des équipes peut permettre à des personnes réservées de participer. Il est particulièrement adapté à un stand ou un espace d'accueil.
CONSIGNE
« Chacun leur tour, les joueurs lancent le dé et avancent du nombre de cases équivalent au chiffre indiqué. Il existe différents types de cases. »
UTILISATION
- en groupe
- avec ou sans animateur/animatrice
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES DE L’OUTIL
Au cours de l’animation, les participants :
- Acquièrent des connaissances générales sur le VIH/sida (modes de transmission, dépistage, traitements, etc.) et les IST.
- Développent leur esprit critique concernant les fausses croyances sur le VIH/sida.
THÈMES ABORDÉS
- VIH/ SIDA
- IST
- Mode de transmission
- Discriminations/Sérophobie
CONSEILS D’UTILISATION DE L’OUTIL
L’animateur aide à constituer les équipes. Pendant la partie il veille au bon déroulement du jeu. Lorsqu’une équipe ou un jouer arrive sur une case « ? », il lit la définition jusqu’à ce que la bonne réponse survienne. Lorsqu’il s’agit d’une case « ! », il lit une des affirmations proposées, complète si besoin, et anime si nécessaire le débat avec le groupe.
MATÉRIEL
- De la craie
- Des chasubles ou autre outil de répartition des équipes
- Les cartes affirmations
- Les cartes questions
- Un dé