Les violences sexistes et sexuelles : repérer et accompagner

Présentation

• En détails

  Si le terme de « violence sexuelle » n’est pas présent dans la loi française, il est notamment utilisé par l’OMS pour désigner les actes à caractère sexuel commis contre la volonté d’une personne. Le cadre juridique français a largement évolué ces dix dernières années, et les travaux de recherche

  et de documentation se sont fortement développés. Ces violences se concentrent aux plus jeunes âges de la vie : plus de la moitié d’entre elles sont déclarées par les femmes, et les deux tiers de celles déclarées par les hommes se produisent ou débutent avant 18 ans. Cette formation propose aux professionnels de mieux connaître les enjeux autour des violences sexuelles, et de se questionner sur leur rôle en termes de prévention, de repérage et d’accompagnement. Elle permet de renforcer leurs capacités à aborder ces questions en groupe ou en individuel avec leurs publics.

• Objectifs

  • Mettre à jour ses connaissances sur les violences sexistes et sexuelles chez les publics jeunes (définitions, repères sociologiques, cadre juridique, situation sanitaire). 
  • Réfléchir sur la démarche à adopter face à une personne concernée : entre les obligations légales et les ressources à disposition pour accueillir la parole.
  • Renforcer ses pratiques professionnelles pour aborder le sujet avec les publics.
  • Découvrir des outils d’éducation et de promotion du consentement pour une sensibilisation en amont des violences.

• Contenu

  • Les violences sexistes et sexuelles : définitions, repères historiques et sociologiques, cadre légal, impacts sur la santé globale des victimes et signaux d’alerte.
  • Les mécanismes des violences sexistes et sexuelles, les spécificités du cybersexisme (Revenge Porn, Grooming, comptes fisha, etc.).
  • Échanges autour des représentations pour formaliser le rôle des acteurs sur la question de la prévention et du repérage des violences.
  • La démarche pédagogique d’animation d’un espace de parole sur les enjeux de violences sexistes et sexuelles en groupe ou en individuel.
  • Le cadre déontologique : éthique professionnelle, respect de la confidentialité, posture, juste proximité (entre écoute active et respect de la vie privée).
  • Mises en situation d’animation d’un espace de parole en groupe ou en individuel.
  • Découverte d’outils pédagogiques pour développer les compétences psychosociales des jeunes autour des questions de discriminations, de violences sexistes et sexuelles et de consentement.

• Intervenante

  Formatrice, animatrice de prévention. 

• Méthodes pédagogiques

  Apports de connaissances, échanges d'expériences, études de cas, mises en situation. 

• Pour aller plus loin

  • La vie affective et sexuelle des jeunes : animer des espaces de réflexion
  • Mener les entretiens de relation d’aide avec les outils du counseling
  • Écrans et réseaux sociaux : comment accompagner et éduquer les jeunes aux bonnes pratiques