TYPE DE PUBLIC
- En milieu scolaire : collège
- En milieu scolaire : lycée
- En milieu scolaire : lycée pro et CFA
- Étudiants
DESCRIPTION
L’outil permet d’initier un échange avec un participant ou de favoriser une dynamique avec un groupe. Le jeu permet de travailler sur les représentations en échangeant sur des idées reçues couramment répandues et en délivrant des informations complètes.
CONSIGNE
« Pour chacune des cartes, exprimez votre avis sur l’affirmation qui y est inscrite. »
UTILISATION
- en individuel et/ou en groupe
- avec/sans animateur/animatrice
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES DE L’OUTIL
Au cours de l’animation, les participants :
- Acquierent des connaissances sur les différents modes de contraception
- Développent leur esprit critique par rapport aux idées reçues couramment répandues sur la contraception
THÈMES ABORDÉS
- VIH/IST et stratégies de prévention
- Grossesse, contraception et parentalité
CONSEILS D’UTILISATION DE L’OUTIL
L’animateur propose aux participants d’aborder le thème de la contraception. Il lit ou fait lire une des affirmations portées par les cartes et demande aux participants d’essayer d’y répondre. Il veille à permettre à chacun des participants de s’exprimer et à favoriser les échanges de points de vue. Si besoin, il complète les informations au verso par ses connaissances personnelles.
MATÉRIEL
L’outil se compose d’une série de cartes comportant au recto une affirmation sur la contraception commençant par « il paraît que… » et sa réponse détaillée au verso.